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TÍTULO DE LA WQ: Lucentum. Un yacimiento arqueologico del s.XXI
AUTOR/A: CLARA PASTOR y JUAN IGNACIO YRIBARREN
NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA ÁREA CURRICULAR: Geografia e Historia
BREVE DESCRIPCIÓN (2-3 líneas): En esta WQ realizaremos un paseo didactico sobre este asentamiento romano que marca el origen de la ciudad de Alicante.


IDIOMA: CASTELLANO


1. INTRODUCCIÓN:

¿Has visitado alguna vez algun yacimiento de la provincia de Alicante?
¿Te has preguntado como vivian los romanos?
¿Tienes dudas sobre sus trabajos, aficiones y costumbres?

En esta WQ vamos a conocerlos un poco mas profundamente asi que te animo a que me acompañes.



2. TAREA:
La finalidad de este trabajo es que realices una presentacion de diapositivas sobre este yacimiento. ¿No sabes como hacerlo? Tranquilo, siguenos...



3. PROCESO:

3.1 Buscar informacion en la red acerca de Lucentum como fotografias, dibujos, textos y todo lo que te parezca util

3.2 Organiza toda la informacion que has recopilado en una presentacion de diapositivas

3.3 Una vez listo, haras la exposicion de tu presentacion de diapositivas

3.4 Cuando ya hayan sido todas expuestas se realizara un debate sobre que es lo que mas os ha gustado, lo que menos, si quereis hacer otra y demas opiniones en general




4. EVALUACIÓN:
Se le dara mucha importancia al correcto manejo de la documentacion que encontreis y el uso original que hagais de la misma. Tambien se tendra en cuenta lo bien estructurado y organizado que este el trabajo , ademas de la participacion a la hora de realizar el debate.




5. CONCLUSIÓN:

Si habeis hecho caso a las instrucciones de la WQ tendreis que conocer a los romanos de lucentum, esta claro, que no uno por uno, pero si al grupo en general.

Al igual que este, existen muchos otros yacimientos en la provincia asi que te animamos a que los visites e investigues sobre ellos.




6. ORIENTACIONES AL PROFESOR:

Dentro de las actividades se pueden incluir otras mas dinamicas como visitas al yacimiento o al MARQ. No vendria mal hacer un repaso junto a los alumnos de los programas para realizar presentaciones de diapositivas y como realizar busquedas concretas en los buscadores de internet.

¿Quién puede hacer un blog?

El blog, utilizado en la clase, puede tener varios usos y estar hecho por muchas personas: Lo puede tener el profesor, como recurso suyo y colgar materiales de la asignatura, actividades complementarias o de refuerzo, videos relacionados y un largo etc.
Por otro lado, los alumnos pueden ser parte protagonista, ya que se puede establecer un blog de la asignatura en el que participen tanto alumno como profesor y allí establecer un diario de clase, remitir a enlaces interesantes, plantear dudas sobre alguna cuestión...
Ello lo podemos establecer también para el blog que podemos crear del centro, donde el alumno puede conocer cuestiones de importancia tales como fechas de exámenes, evaluaciones, actividades propias del centro...
En resumidas cuentas, los blogs pueden convertirse en herramientas muy útiles para la formacíón desde diversos puntos de vista, y sin duda, facilitar el aprendizaje y al motivación de los alumnos.

Insertamos documento de texto.....

Hola

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Ahora una presentación con slideshare...

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Y ahora ponemos un video...

Mi foto

Os pongo una bonita foto de Alicante.
A continuación un enlace a un correo y un enlace a una web.

Y SEGUIMOS HACIENDO PRUEBAS....

Esta entrada es para ver si conseguimos publicar un post desde nuestra dirección de mail, a ver si nos sale!

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ENLACES ÚTILES PARA LA FORMACIÓN

http://www.clic.xtec.net Esta página la conocía, pero todavía no había navegado por ella. El programa clic me parece muy útil como actividades complementarias o de refuerzo de algunos temas, y no solo para que el profesor elabore los ejercicios en el clic, sino también porque a través de la biblioteca podemos utilizar muchos de los ejercicios ya realizados. Algunos de ellos son completos y ayudan a repasar la lección a través de preguntas cortas, unir las flechas, rompecabezas….

www.xtec.es: En esta página la información se articula muy bien, sobre todo he navegado por la “escola oberta”, analizando algunos de los materiales que alberga la página con respecto a las ciencias sociales, que es el ámbito que me interesa. Hay materiales muy trabajados con varias de las materias que engloba la especialidad. Por el resto de elementos de la web vemos que se organizan por formación, prácticas, información e incluso webs de centros educativos.

http://www.edu365.cat Esta página me ha gustado mucho porque los materiales están muy bien distribuidos y se encuentran con facilidad. Además he estado navegando de nuevo por el enlace de ciencias sociales y se encuentra bien preparada, ya que tiene unidades didácticas, cuestiones de diverso tipo, enlaces de interés y recursos básicos tales como mapas interactivos, que me parecen fundamentales para el trabajo del alumno.

http://www.cnice.mec.es La página del Cnice también la conocía con anterioridad, sobre todo los materiales curriculares elaborados por profesores. Pueden ser muy útiles para ampliación de recursos, así como el banco de imágenes, donde no solo encontramos una gran variedad de fotografías, sino también de ilustraciones

HOLA

Estamos haciendo una entrada en el nuevo blog!